近年來，隨著蒙頂山茶品牌知名度的不斷提升，以及茶產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施的日益完善，“茶+旅游”“茶+康養(yǎng)”“茶+文化”等以“茶”為核心的衍生項(xiàng)目，雨后春筍般在茶鄉(xiāng)大地上蓬勃興起。近日，名山因茶結(jié)緣的朋友圈里，又喜添一位新成員。四川大學(xué)附屬中學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地在我區(qū)的掛牌，讓“茶+教育”成為名山探索茶文化傳播和茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條新路徑。
七月流火，激情燃燒。在位于新店鎮(zhèn)霧本茶業(yè)有限公司的接待大廳內(nèi)，一場(chǎng)由四川大學(xué)附屬中學(xué)、新店鎮(zhèn)人民政府和霧本茶業(yè)公司三方參與的戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字儀式，正火熱進(jìn)行中。儀式上，六七位身穿校服的高中生，逐個(gè)登臺(tái)亮相，自信滿滿的向臺(tái)下嘉賓展示“茶飲健康體魄、文化涵養(yǎng)品味”的課題研究成果。
這項(xiàng)課題，正是一個(gè)多月之前，川大附中的師生們，在霧茶莊園實(shí)地體驗(yàn)了采茶、制茶的全過程，并聽取了蒙頂山茶文化知識(shí)介紹之后所確立的。川大附中“全面發(fā)展、長(zhǎng)于研究”的育人理念，和同學(xué)們認(rèn)真刻苦的專研精神，在成果展示中得到了完美的體現(xiàn)。課題組的辛苦沒有白費(fèi)，在今年學(xué)校第三屆課程節(jié)上，該研究成果一舉奪魁，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和認(rèn)可。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)多次討論，以及多批次師生來名實(shí)地考察，決定將川大附中校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地設(shè)在名山，結(jié)合蒙頂山茶文化研究和健康茶飲研發(fā)，常態(tài)化開展勞動(dòng)實(shí)踐教育。
川大附中黨委書記、校長(zhǎng)米云林親臨簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)，并發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他表示，教育的根本任務(wù)是以德樹人，只有學(xué)校構(gòu)建了德、智、體、美、勞五育并舉的課程體系，才能培養(yǎng)出身心健康的全面型人才。而學(xué)校之所以選擇了名山，就是要借助“茶”這個(gè)載體，通過種茶、采茶、制茶、品茶全過程的體驗(yàn)，讓同學(xué)們切身感受到勞動(dòng)之美。
米云林|川大附中黨委書記、校長(zhǎng)
通過生活中的問題，把它轉(zhuǎn)化成研究的課題開發(fā)的一門課程。我們的孩子通過這樣的課程，他學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，在這樣的過程當(dāng)中我們的孩子學(xué)會(huì)了研究，更學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、敬畏勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、敬畏勞動(dòng)者，進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活創(chuàng)造美好人生的源泉。
校長(zhǎng)的殷殷囑托，早就被同學(xué)們內(nèi)化于心、外化于行。自從學(xué)校確定設(shè)置健康茶飲這個(gè)課題以來，同學(xué)們就利用從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出的寶貴時(shí)間，全身心投入到實(shí)踐課程中去，不僅取得了豐碩的成果，更是在過程中磨煉了意志，收獲了成長(zhǎng)。
高雅琦|川大附中高2019級(jí)9班學(xué)生
我們不僅體會(huì)到了蒙山茶的醇香，更體會(huì)到了它背后蘊(yùn)藏的一個(gè)深厚的歷史文化。我們以求真務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)態(tài)度進(jìn)行了這一系列的調(diào)研，然后也讓我們帶著更堅(jiān)定的內(nèi)心去迎接未來的挑戰(zhàn)，相信這對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)有很大的幫助。
“十年樹木、百年樹人”。無論是教書育人，還是種茶制茶，都有著共同的價(jià)值追求。也正因?yàn)檫@相同的價(jià)值觀，讓學(xué)校、地方政府和茶葉企業(yè)走到了一起。在三方簽字的戰(zhàn)略協(xié)議中，明確了以“茶+教育”為指導(dǎo)思路，三方將就基地建設(shè)、課程開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、品牌互助、人才培養(yǎng)、資源整合等六大方面，開展通力合作。出席簽約儀式的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)名山與川大附中這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源成功對(duì)接后，未來的合作空間，充滿了期待。
李虎林|名山區(qū)教育局副局長(zhǎng)
名山教育要想不斷高質(zhì)量的發(fā)展，我認(rèn)為首先還是要向東看、向東學(xué)、向東融，多學(xué)習(xí)先進(jìn)地方的教育理念和教育科研水平，然后將他們先進(jìn)的東西帶回我們名山教育，融入到我們名山教育中;第二，我覺得名山教育還是要真正舍得走出去，只有走出去了，我們才能見識(shí)到更先進(jìn)的教育和教學(xué)水平。想要做到這兩點(diǎn)，那就應(yīng)該把我們的老師多派出去學(xué)習(xí)和鍛煉，通過學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的東西融入到我們的教學(xué)實(shí)踐過程中。
對(duì)于基地建成之后的相關(guān)事宜，簽約儀式上也進(jìn)行了明確。下一步，除了開展常態(tài)化的勞動(dòng)實(shí)踐課程之外，學(xué)校和企業(yè)將會(huì)把同學(xué)們的課題研究成果，落實(shí)到具體的產(chǎn)品中來，雙方將會(huì)合作推出一款校企聯(lián)手打造的健康茶飲。對(duì)于這項(xiàng)創(chuàng)新之舉，我區(qū)著名茶文化研究學(xué)者、川大附中特聘的客座講師鐘國林老師，也給與了高度評(píng)價(jià)。
鐘國林|名山區(qū)著名茶文化專家
川大附中和我們名山霧本茶業(yè)還會(huì)合作開發(fā)一款茶產(chǎn)品，對(duì)于名山來說是破天荒的第一次。加強(qiáng)我們學(xué)校和地方的合作對(duì)于我們名山茶葉的發(fā)展有非常大的作用，也可以進(jìn)一步促進(jìn)名山茶葉融入成都、融入成渝經(jīng)濟(jì)圈。
來源：茶源名山
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